DIPLOMADO EN EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL

MARCO INSTITUCIONAL

La Universidad Loyola es una institución de enseñanza superior, autorizada para realizar la apertura y funcionamiento en fecha 20 de febrero de 1995, acorde a lo dispuesto por la Resolución Ministerial N° 219/95, integrada por docentes, alumnos, funcionarios y personal administrativo Tiene como fin esencial el progreso, la conservación y transmisión de la cultura superior, mediante la formación de los profesionales, docentes, investigadores y técnicos que el país necesita.

JUSTIFICACIÓN

Debido al cambio que experimenta los ecosistemas del país, debido a políticas de desarrollo en los diferentes sectores productivos y de transformación, se establece la necesidad del tratamiento del tema ambiental, siendo esta de interés local, regional y nacional; es en este ámbito donde surge la demanda social para la creación de capacidades destinadas a afrontar esta problemática.

Como entidad educativa, la Universidad Loyola propone al profesional de diversas áreas relacionadas a la gestión ambiental, el Diplomado en Evaluación de Impacto Ambiental.

De esta manera se oferta al mercado nacional un área de especialidad muy requerida y la misma que propone un estudio y análisis profundo de los problemas ambientales en los diferentes sectores, reglamentaciones vigentes, técnicas de valoración y procedimientos administrativos.

OBJETIVO DEL POSTGRADO

OBJETIVOS GENERALES

Establecer la importancia y aplicabilidad de la Evaluación de Impacto Ambiental (EIA) en diferentes rubros productivos y de transformación, acorde a los procedimientos y normas establecidas en la realidad nacional.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  • Actualizar a los participantes sobre la política ambiental vigente y el contexto legal normativo de la EIA.
  • Desarrollar procedimientos de diagnostico y monitoreo de la calidad ambiental.
  • Informarse y conocer las características de proyectos productivos y de servicios y sus impactos ambientales.
  • Impartir técnicas y procedimientos de identificación predicción y evaluación de IA.
  • Lograr competencias, habilidades y destrezas sobre los temas impartidos, a través de una metodología de instrucción participativa.